Literacidad como promoción del pensamiento crítico en la Primera infancia
El presente artículo comparte los hallazgos de un estudio de carácter mixto, con enfoque exploratorio-descriptivo, al indagar en los procesos de literacidad y pensamiento crítico que se desarrollan en preescolar y primer año de educación general básica, en escuelas de carácter estatal, en dos Comuna...
Guardat en:
| Publicat a: | Educere |
|---|---|
| Autors principals: | , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad de los Andes
2020
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35663240011 https://www.redalyc.org/journal/356/35663240011/ https://www.redalyc.org/journal/356/35663240011/html/ https://www.redalyc.org/journal/356/35663240011/35663240011.epub https://www.redalyc.org/journal/356/35663240011/movil |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|