Orientaciones teóricas para abordaje el bullying en Educación Primaria
El objetivo general consiste en diseñar un conjunto de orientaciones dirigidas a directivos y docentes de Educación Primaria. La metodología utilizada es tipo descriptiva-proyectiva, con diseño no experimental - transeccional de campo. La población estuvo conformada por 63 docentes - 6 directivos....
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| Publicado no: | Educere |
|---|---|
| Principais autores: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de los Andes
2017
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35656000014 https://www.redalyc.org/journal/356/35656000014/ https://www.redalyc.org/journal/356/35656000014/html/ https://www.redalyc.org/journal/356/35656000014/35656000014.epub https://www.redalyc.org/journal/356/35656000014/movil |
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