¿Pueden la transdisciplina y complejidad ser un conocimiento mayor emergente en la universidad?
La perspectiva científica dominante expresada en las disciplinas ha sido puesta a discusión al surgir otras propuestas metodológicas, epistémicas y teóricas en las nociones de <<complejidad>> y <<transdisciplina>> que, en los últimos años han ganado espacio en la docencia e investigación en los cont...
में बचाया:
| में प्रकाशित: | Educere |
|---|---|
| मुख्य लेखकों: | , |
| स्वरूप: | Artigo |
| भाषा: | Espanhol |
| प्रकाशित: |
Universidad de los Andes
2016
|
| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35649692007 https://www.redalyc.org/journal/356/35649692007/ https://www.redalyc.org/journal/356/35649692007/html/ https://www.redalyc.org/journal/356/35649692007/35649692007.epub https://www.redalyc.org/journal/356/35649692007/movil |
| टैग: |
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
|