Gestión escolar y calidad de la enseñanza
Investigación etnográfica realizada con el propósito central de comparar estilos reales de gestión en instituciones de diferente dependenciaadministrativa y establecer relaciones con la calidad de la enseñanza y los resultados del aprendizaje. Se escogieron 5 escuelas de educaciónbásica (primera y s...
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| Publicat a: | Educere |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad de los Andes
2000
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35641006 |
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