El constructivismo en la evaluación de los aprendizajes del álgebra lineal
Cuando la evaluación es constructivista el alumno participa de las decisiones en el proceso de enseñanza-aprendizaje, comprometiéndose con su aprendizaje, autoevaluándose y evaluando a sus compañeros y al proceso. El docente facilita el aprendizaje del alumno, promoviendo su participación y contribu...
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| Udgivet i: | Educere |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad de los Andes
2007
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35617701016 |
| Tags: |
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