Paradigma que sustenta la concepción bolivariana del maestro de educación inicial
El objetivo del estudio fue determinar el paradigma que sustenta la concepción bolivariana del maestro/maestra de educación inicial. Para lograrlo, de manera documental se analizaron los paradigmas del oficio docente, el perfil del maestro bolivariano de educación inicial y se aplicó una tabla compa...
Zapisane w:
| Wydane w: | Educere |
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| 1. autor: | |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Universidad de los Andes
2009
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35616673014 |
| Etykiety: |
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