IDEAS PARA INNOVAR: LA EVALUACIÓN FIGUROANALÓGICA
La evaluación de los aprendizajes, como actividad prominente de los procesos formativos por su decisiva acción pedagógica, obliga constantemente a reflexionar y debatir sobre su práctica. Esto conduce a inquietantes cuestionamientos: ¿cómo se debe evaluar?, ¿son apropiadas las técnicas e instrumento...
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| Udgivet i: | Educere |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad de los Andes
2008
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35614570006 |
| Tags: |
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