La lectura, la escritura y la literatura en la educación secundaria venezolana
El siguiente artículo tiene como propósito plantear una reflexión a través de una revisión documental sobre la didáctica de la literatura y la activación de las microhabilidades leer y escribir. De allí se pudo determinar que el abordaje de una obra literaria, como se plantea actualmente, es un proc...
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| Publicat a: | Educere |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad de los Andes
2009
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35613218004 |
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