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Identidad y educación: dilema de la contemporaneidad

Uno de los retos del docente de la contemporaneidad estriba en asumirel hecho cultural de su medio y el asunto de la identidad como “fenómenosuniversales”. La posibilidad de percibir un nacionalismo ajeno a esta premisasería un contrasentido. Independientemente del valor que se le pretenda atribuira...

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Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
izdano v:Educere
Glavni avtor: Alirio Pérez Lo Presti
Format: Artigo
Jezik:Espanhol
Izdano: Universidad de los Andes 2006
Teme:
Online dostop:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35603404
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