Paulo Freire: Pedagogía e hipertexto
Los presupuestos teóricos que Paulo Freire desarrolla en Pedagogia del Oprimido adquieren en nuestros días renovada actualidad. Su discursopedagógico, que busca transformar el proceso educativo en una práctica del quehacer del educando, se ha convertido en el principio dinámico queanima las últimas...
保存先:
| 出版年: | Educere |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad de los Andes
2004
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35602608 |
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