Implementación de las escalas de evaluación formativa OSATS en habilidades técnicas aplicadas en el laboratorio de microcirugía
Introducción. La simulación como estrategia de aprendizaje activo se ha constituido en una herramienta centrada en el estudiante, para la construcción de aprendizajes en entornos seguros y el perfeccionamiento de sus habilidades técnicas. La evaluación objetiva estructurada de habilidades técnicas (...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revista Colombiana de Cirugía |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Asociación Colombiana de Cirugía
2022
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=355575333008 https://www.redalyc.org/journal/3555/355575333008/ https://www.redalyc.org/journal/3555/355575333008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3555/355575333008/355575333008.epub https://www.redalyc.org/journal/3555/355575333008/movil |
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