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Narrando la vulnerabilidad escolar: performatividad, espacio y territorio

En este artículo exploramos la producción, reproducción y circulación de los discursos de vulnerabilidad escolar a través de las narrativas de estudiantes en escuelas chilenas. Nuestro planteamiento se sustenta en la idea de que "la vulnerabilidad" no existe anticipadamente a su sistema de producció...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Literatura y Lingüística
Principais autores: Marta Infante, Claudia Matus, Abraham Paulsen, Alejandro Salazar, Ruby Vizcarra
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidad Católica Silva Henríquez 2013
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35228136014
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