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Narrando la vulnerabilidad escolar: performatividad, espacio y territorio

En este artículo exploramos la producción, reproducción y circulación de los discursos de vulnerabilidad escolar a través de las narrativas de estudiantes en escuelas chilenas. Nuestro planteamiento se sustenta en la idea de que "la vulnerabilidad" no existe anticipadamente a su sistema de producció...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:Literatura y Lingüística
Egile Nagusiak: Marta Infante, Claudia Matus, Abraham Paulsen, Alejandro Salazar, Ruby Vizcarra
Formatua: Artigo
Hizkuntza:Espanhol
Argitaratua: Universidad Católica Silva Henríquez 2013
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35228136014
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