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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ANGOLA

O artigo analisa a política de avaliação da aprendizagem para a formação de professores de nível Médio em Angola, implementada em 2004, pautada nos princípios da avaliação formativa, proposta para favorecer o processo de ensino e aprendizagem. As reflexões têm como referência documentos nos quais se...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Roteiro
Principais autores: Francisco Caloia H. Alfredo, Jussara Cristina Barboza Tortella
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade do Oeste de Santa Catarina 2012
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=351961819004
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