AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ANGOLA
O artigo analisa a política de avaliação da aprendizagem para a formação de professores de nível Médio em Angola, implementada em 2004, pautada nos princípios da avaliação formativa, proposta para favorecer o processo de ensino e aprendizagem. As reflexões têm como referência documentos nos quais se...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Roteiro |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Universidade do Oeste de Santa Catarina
2012
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=351961819004 |
| Tagy: |
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