La producción de mensajes escritos en estudiantes de enseñanza secundaria: diálogo entre alfabetización en información y prácticas letradas

A partir de una investigación realizada en centros de enseñanza secundaria pública de Montevideo (Uruguay) que consistió en la elaboración de un diagnóstico sobre alfabetización en información en estudiantes de primer año, proponemos abordar la producción de textos en base al análisis de mensajes pr...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

الحاوية / القاعدة:	Palabra Clave (La Plata)
المؤلفون الرئيسيون:	María Gladys Ceretta Soria, Yanet Fuster-Caubet, Magela Cabrera Castiglioni, Javier Canzani Cuello, José Fager Pérez
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Espanhol
منشور في:	Universidad Nacional de La Plata 2023
الموضوعات:	Ciencias de la Información
الوصول للمادة أونلاين:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=350574508009 https://www.redalyc.org/journal/3505/350574508009/ https://www.redalyc.org/journal/3505/350574508009/html/ https://www.redalyc.org/journal/3505/350574508009/350574508009.epub https://www.redalyc.org/journal/3505/350574508009/movil https://doi.org/10.24215/18539912e187
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