Alfabetización en información de docentes de escuelas rurales multigrado municipales de la provincia del Ranco, Chile

El objetivo del estudio fue analizar factores influyentes en la aceptación y uso de TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje, de los docentes encargados de escuelas rurales multigrado municipales de la provincia del Ranco, Chile. La metodología es cuantitativa, diseño no experimental, alcance desc...

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Bibliographic Details

Published in:	Palabra Clave (La Plata)
Main Authors:	Armin Ortiz-Herrera, Roberto Cuevas-Manzano, Evelyn Peters-Hott, Evangelina Salazar-Röling, Angelica Basoalto-Rojas
Format:	Artigo
Language:	Espanhol
Published:	Universidad Nacional de La Plata 2022
Subjects:	Ciencias de la Información
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=350570061002 https://www.redalyc.org/journal/3505/350570061002/ https://www.redalyc.org/journal/3505/350570061002/html/ https://www.redalyc.org/journal/3505/350570061002/350570061002.epub https://www.redalyc.org/journal/3505/350570061002/movil https://doi.org/10.24215/18539912e150
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