El currículo oculto y su influencia en la enseñanza en las Ciencias de la Salud
El currículo oculto puede ser definido como aquellos aprendizajes no planificados que ocurren a lo largo de la enseñanza. Su estudio se inició a fines de los 60 en USA, no obstante, solo en los últimos años se ha convertido en objeto de interés para investigadores de diversas disciplinas y en especi...
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| Publié dans: | Investigación en Educación Médica |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2021
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| Sujets: | |
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