Zoom y la educación en ciencias de la salud: ¿medio o mensaje?

Introducción La pandemia de 2020 ha sido la fuerza más disruptiva para la educación en ciencias de la salud en la historia. Las medidas sanitarias de confinamiento y distanciamiento social obligaron a trasladar la mayoría de las actividades de enseñanza a la modalidad en línea, por lo que universid...

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מידע ביבליוגרפי

הוצא לאור ב:	Investigación en Educación Médica
Principais autores:	Melchor Sánchez Mendiola, Teresa I. Fortoul van der Goes
פורמט:	Artigo
שפה:	Espanhol
יצא לאור:	Universidad Nacional Autónoma de México 2021
נושאים:	Medicina
גישה מקוונת:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349770249010 https://www.redalyc.org/journal/3497/349770249010/ https://www.redalyc.org/journal/3497/349770249010/html/ https://www.redalyc.org/journal/3497/349770249010/349770249010.epub https://www.redalyc.org/journal/3497/349770249010/movil
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