Zoom y la educación en ciencias de la salud: ¿medio o mensaje?
Introducción La pandemia de 2020 ha sido la fuerza más disruptiva para la educación en ciencias de la salud en la historia. Las medidas sanitarias de confinamiento y distanciamiento social obligaron a trasladar la mayoría de las actividades de enseñanza a la modalidad en línea, por lo que universid...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Investigación en Educación Médica |
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| Ngā kaituhi matua: | , |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2021
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349770249010 https://www.redalyc.org/journal/3497/349770249010/ https://www.redalyc.org/journal/3497/349770249010/html/ https://www.redalyc.org/journal/3497/349770249010/349770249010.epub https://www.redalyc.org/journal/3497/349770249010/movil |
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