La rúbrica en la evaluación de presentaciones de casos clínicos: valoraciones de estudiantes de odontología
Introducción: Evaluar el desempeño en un modelo educativo basado en competencias requiere la clarificación de los criterios de evaluación, como orientación a la mejora del proceso formativo. En este sentido, en el estado del arte se identifica a la rúbrica como un instrumento de evaluación que permi...
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| Publicado en: | Investigación en Educación Médica |
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| Autores principales: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349760784011 https://www.redalyc.org/journal/3497/349760784011/ https://www.redalyc.org/journal/3497/349760784011/html/ https://www.redalyc.org/journal/3497/349760784011/349760784011.epub https://www.redalyc.org/journal/3497/349760784011/movil |
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