Impacto de un modelo pedagógico constructivista apoyado con TIC para desarrollar competencias en medicina

Introducción: Muchas universidades que imparten la carrera de medicina han desarrollado planes de estudio y métodos de evaluación bajo un enfoque por competencias.Los modelos de enseñanza en las aulas no han evolucionado a la par de estos planes, pues se observa un predominio de los modelos pedagógi...

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Détails bibliographiques

Publié dans:	Investigación en Educación Médica
Auteurs principaux:	Saúl Huerta Ramírez, David Castro Serna, Angélica Paniagua Pérez, Alberto Melchor López
Format:	Artigo
Langue:	Espanhol
Publié:	Universidad Nacional Autónoma de México 2018
Sujets:	Medicina
Accès en ligne:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349760768005 https://www.redalyc.org/journal/3497/349760768005/ https://www.redalyc.org/journal/3497/349760768005/html/ https://www.redalyc.org/journal/3497/349760768005/349760768005.epub https://www.redalyc.org/journal/3497/349760768005/movil
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