Educación y proyecto vital en un mundo en colapso civilizatorio. Parte I
Este ensayo en dos partes supone un colapso civilizatorio en curso, que justifica inquirir en los procesos forjadores de subjetividades: la educación y el proyecto vital, que subyacen a la permisividad social incapaz de impedir la ruina (moral) de la civilización. Se especifica a la educación pasiva...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Investigación en Educación Médica |
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| Egile nagusia: | |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2016
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349746529009 https://www.redalyc.org/journal/3497/349746529009/ https://www.redalyc.org/journal/3497/349746529009/html/ https://www.redalyc.org/journal/3497/349746529009/349746529009.epub https://www.redalyc.org/journal/3497/349746529009/movil |
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