Virtudes y limitaciones de la teoría de respuesta al ítem para la evaluación educativa en las ciencias médicas
La teoría clásica de los tests (TCT) y la teoría de respuesta al ítem (TRI) constituyen los dos enfoques principales de la psicometría. Aunque los fundamentos de la TRI se elaboraron a mediados del siglo XX y numerosas publicaciones han argumentado la superioridad teórica de la TRI sobre la TCT, el...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Investigación en Educación Médica |
|---|---|
| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2014
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349733231007 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|