Políticas de avaliação e regulação da educação superior no Brasil
Este artigo aprofunda a trajetória das políticas de avaliação e regulação da educação superior no Brasil, cuja gênese deve ser buscada em movimentos internos de regulação no país. Tal processo inicia-se ainda na década de 70 do século XX, quando são criadas as primeiras iniciativas de avaliação da p...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Revista Lusófona de Educação |
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| Principais autores: | , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Português |
| יצא לאור: |
Universidade Lusófona
2019
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34963057002 https://www.redalyc.org/journal/349/34963057002/ https://www.redalyc.org/journal/349/34963057002/html/ https://www.redalyc.org/journal/349/34963057002/34963057002.epub https://www.redalyc.org/journal/349/34963057002/movil https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle46.01 |
| תגים: |
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