Saberes e fazeres dos professores na educação profissional de jovens e adultos
Este trabalho trata de uma investigação que teve como objetivo analisar desafios teórico-práticos do trabalho docente no curso de Manutenção e Suporte em Informática, que atende ao Programa da Educação Básica Integrada à Educação Profissional Técnica de Nível Médio, na modalidade Educação de Jovens...
保存先:
| 出版年: | Revista Lusófona de Educação |
|---|---|
| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade Lusófona
2019
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34962232002 https://www.redalyc.org/journal/349/34962232002/ https://www.redalyc.org/journal/349/34962232002/html/ https://www.redalyc.org/journal/349/34962232002/34962232002.epub https://www.redalyc.org/journal/349/34962232002/movil https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle45.01 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|