La evaluación cero de la competencia nuclear digital en los nuevos grados del EEES
La planificación de la docencia de las competencias nucleares en TIC en los nuevos grados del EEES plantea un novedoso reto que debe traducirse en diferentes acciones, entre las que destacamos una primera evaluación cero, sobre la que diseñar el proceso de enseñanza-aprendizaje que se seguirá a lo l...
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| Udgivet i: | @tic. revista d'innovació educativa |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universitat de València
2010
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349532300003 |
| Tags: |
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