Una aproximación poliédrica al concepto microeconómico
Este artículo propone un enfoque tridimensional en el aprendizaje de cualquier concepto en microeconomía. Las tres facetas del aprendizaje presentadas son la experiencial- vivencial, la gráfico-geométrica y la matemático-formal. En cada una de ellas el lenguaje utilizado es diferente, y el paso entr...
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| Udgivet i: | @tic. revista d'innovació educativa |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universitat de València
2009
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349532299018 |
| Tags: |
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