Una aproximación poliédrica al concepto microeconómico
Este artículo propone un enfoque tridimensional en el aprendizaje de cualquier concepto en microeconomía. Las tres facetas del aprendizaje presentadas son la experiencial- vivencial, la gráfico-geométrica y la matemático-formal. En cada una de ellas el lenguaje utilizado es diferente, y el paso entr...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | @tic. revista d'innovació educativa |
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| Hoofdauteurs: | , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universitat de València
2009
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349532299018 |
| Tags: |
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