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FAMÍLIA E ESCOLA NA SOCIALIZAÇÃO DE MENINAS

O artigo discute as formas pelas quais a educação participa dos processos de diferenciação social e construção de identidades. Focalizou-se a experiência escolar e as trajetórias sociais de um grupo de ex-alunas de três estabelecimentos de ensino confessionais femininos de São Paulo, egressas da esc...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Caderno CRH
Hovedforfatter: Graziela Serroni Perosa
Format: Artigo
Sprog:Português
Udgivet: Universidade Federal da Bahia 2007
Fag:
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=347632171003
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