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FAMÍLIA E ESCOLA NA SOCIALIZAÇÃO DE MENINAS

O artigo discute as formas pelas quais a educação participa dos processos de diferenciação social e construção de identidades. Focalizou-se a experiência escolar e as trajetórias sociais de um grupo de ex-alunas de três estabelecimentos de ensino confessionais femininos de São Paulo, egressas da esc...

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Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Publicado en:Caderno CRH
Autor Principal: Graziela Serroni Perosa
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado: Universidade Federal da Bahia 2007
Assuntos:
Acceso en liña:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=347632171003
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