EL ESPAÑOL ESCRITO COMO SEGUNDA LENGUA EN EL SORDO: APUNTES PARA SU ENSEÑANZA
El siguiente trabajo se propone realizar un análisis, a manera de ensayo, sobre el acceso de las personas sordas a la escritura, entendida como una segunda lengua. En tal sentido, se hace una descripción de las dificultades halladas en su aprendizaje por este grupo considerado como una minoría lingü...
Shranjeno v:
| izdano v: | Boletín de Lingüística |
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| Glavni avtor: | |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Espanhol |
| Izdano: |
Universidad Central de Venezuela
2015
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| Teme: | |
| Online dostop: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34748803005 |
| Oznake: |
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