Secuencias y organización discursiva en textos del sistema educativo venezolano
En este artículo se presentan los resultados de una investigación cuyoobjetivo consistió en analizar cómo se organiza el discurso en una muestra de textosutilizados en diferentes áreas curriculares del sistema educativo venezolano. Sesiguieron los postulados de Adam (1992) y de Charaudeau (1992). En...
Պահպանված է:
| Հրատարակված է: | Boletín de Lingüística |
|---|---|
| Հիմնական հեղինակներ: | , |
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Espanhol |
| Հրապարակվել է: |
Universidad Central de Venezuela
2004
|
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34702102 |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|