Representación del significado léxico de tarea escolar: la visión de los estudiantes
Este artículo presenta otra parte de los resultados del proyecto de investigación Concepciones de los estudiantes de educación básica secundaria y media de Bogotá sobre la entidad léxica tarea escolar(DLE-427-16), sustentado en los planteamientos de la Semántica de los Posibles Argumentativos (SPA);...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Folios |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Pedagógica Nacional
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345970184006 https://www.redalyc.org/journal/3459/345970184006/ https://www.redalyc.org/journal/3459/345970184006/html/ https://www.redalyc.org/journal/3459/345970184006/345970184006.epub https://www.redalyc.org/journal/3459/345970184006/movil |
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