Hermenéutica dialógica: claves para pensar la escucha en la educación
Este artículo de reflexión se plantea como un viaje transformador en sí mismo. Forma parte de la investigación doctoral en curso: "Configuraciones didácticas necesarias para el desarrollo de las semio-discursividades de la escucha en diversos contextos", de la Universidad Distrital Francisco José de...
保存先:
| 出版年: | Revista Folios |
|---|---|
| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad Pedagógica Nacional
2019
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345962834005 https://www.redalyc.org/journal/3459/345962834005/ https://www.redalyc.org/journal/3459/345962834005/html/ https://www.redalyc.org/journal/3459/345962834005/345962834005.epub https://www.redalyc.org/journal/3459/345962834005/movil |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|