Ni inclusión, ni equidad. Otras miradas para la formulación de políticas educativas con justicia social

El presente artículo, resultado de investigación, expone algunas de las discusiones y tensiones que fundamentan el fracaso de las políticas de equidad y de inclusión enmarcadas en el cumplimiento del derecho a la educación. La mirada crítica se realiza especialmente a las estrategias de focalización...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Udgivet i:	Revista Folios
Principais autores:	Carolina Soler-Martín, María Cristina Martínez-Pineda, Faustino Peña-Rodríguez
Format:	Artigo
Sprog:	Espanhol
Udgivet:	Universidad Pedagógica Nacional 2018
Fag:	Educación
Online adgang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345958296003 https://www.redalyc.org/journal/3459/345958296003/ https://www.redalyc.org/journal/3459/345958296003/html/ https://www.redalyc.org/journal/3459/345958296003/345958296003.epub https://www.redalyc.org/journal/3459/345958296003/movil
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