Relaciones entre aprendizaje inicial de la lengua escrita, métodos de enseñanza y estilo cognitivo

Esta investigación examina el efecto diferencial de dos metodologías distintas para la ense- ñanza de la escritura (método silábico y método global) en el proceso de aprendizaje de niños con estilo cognitivo diferente, según la dimensión de dependencia–independencia de campo. La investigación se d...

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Bibliografiska uppgifter
I publikationen:Revista Folios
Huvudupphovsmän: Lida Rincón C., Christian Hederich M.
Materialtyp: Artigo
Språk:Espanhol
Publicerad: Universidad Pedagógica Nacional 2008
Ämnen:
Educación
escritura
Aprendizaje
estilo cognitivo
métodos de enseñanza
Länkar:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345941358005
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