Conocimiento práctico y conocimiento académico en los profesores del nivel inicial (seis preguntas)
El presente artículo, producto de un proceso de investigación cualitativa adelantado con profesoras del nivel inicial, quienes contaban con diferentes niveles de formación y trabajaban en colegios con diversas caracte - rísticas, se centra en la reflexión sobre las formas en que aprenden a enseñar a...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Revista Folios |
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| Ngā kaituhi matua: | , |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Universidad Pedagógica Nacional
2011
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345932037001 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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