Conocimiento práctico y conocimiento académico en los profesores del nivel inicial (seis preguntas)
El presente artículo, producto de un proceso de investigación cualitativa adelantado con profesoras del nivel inicial, quienes contaban con diferentes niveles de formación y trabajaban en colegios con diversas caracte - rísticas, se centra en la reflexión sobre las formas en que aprenden a enseñar a...
Gardado en:
| Publicado en: | Revista Folios |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Pedagógica Nacional
2011
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345932037001 |
| Tags: |
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