Proyectos de Aprendizaje Tutorados y autoevaluación de competencias profesionales en la formación inicial del profesorado
En un contexto actual de aprendizaje y evaluación por competencias en la Formación Inicial del Profesorado (FIP), este artículo pretendealcanzar un doble objetivo. Por un lado valorar la adecuación de proyectos de aprendizaje tutorados (PAT) como «buena práctica» eficaz para adquirircompetencias pro...
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| Pubblicato in: | RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Federación Española de Docentes de Educación Física
2016
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345743464046 |
| Tags: |
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