Consideraciones en los procesos de enseñanza-aprendizaje para un primer curso de programación de computadores: una revisión sistemática de la literatura
Los procesos de enseñanza-aprendizaje en la formación de futuros constructores de software han tomado especial importancia en los últimos años, al punto de que esta ya no es una preocupación exclusiva del campo ingenieril, sino en ella convergen profesionales de diversas áreas como la psicología, la...
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| Опубликовано в:: | TecnoLógicas |
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| Главные авторы: | , , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Instituto Tecnológico Metropolitano
2019
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=344262226008 https://www.redalyc.org/journal/3442/344262226008/ https://www.redalyc.org/journal/3442/344262226008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3442/344262226008/344262226008.epub https://www.redalyc.org/journal/3442/344262226008/movil https://doi.org/10.22430/22565337.1520 |
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