LECTURA DRAMÁTICA: UNA APUESTA INTERDISCIPLINAR PARA EL FORTALECIMIENTO DEL GOCE LITERARIO Y PENSAMIENTO CRÍTICO.
En este documento se realiza la descripción de la experiencia pedagógica basada en la lectura dramatizada con estudiantes de grado once, que se suscitó a través de la educación remota generada por la pandemia durante el año 2020. Esta propuesta se enmarca dentro del deseo de generar un trabajo inter...
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| Udgivet i: | PANORAMA |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Politécnico Grancolombiano
2022
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=343971615008 https://www.redalyc.org/journal/3439/343971615008/ https://www.redalyc.org/journal/3439/343971615008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3439/343971615008/343971615008.epub https://www.redalyc.org/journal/3439/343971615008/movil https://doi.org/10.15765/pnrm.v16i31.3345 |
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