LECTURA DRAMÁTICA: UNA APUESTA INTERDISCIPLINAR PARA EL FORTALECIMIENTO DEL GOCE LITERARIO Y PENSAMIENTO CRÍTICO.

En este documento se realiza la descripción de la experiencia pedagógica basada en la lectura dramatizada con estudiantes de grado once, que se suscitó a través de la educación remota generada por la pandemia durante el año 2020. Esta propuesta se enmarca dentro del deseo de generar un trabajo inter...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	PANORAMA
Autors principals:	Lady Jazmín Llano Ramírez, Yule Rosío Gualteros Alvarado
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Politécnico Grancolombiano 2022
Matèries:	Derecho
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=343971615008 https://www.redalyc.org/journal/3439/343971615008/ https://www.redalyc.org/journal/3439/343971615008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3439/343971615008/343971615008.epub https://www.redalyc.org/journal/3439/343971615008/movil https://doi.org/10.15765/pnrm.v16i31.3345
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