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Constructos teóricos sobre la aplicación de pedagogía por proyectos en las prácticas educativas

El presente artículo de reflexión teórica germina desde la necesidad de generar constructos teóricos sobre la aplicación de la Pedagogía por Proyectos (PPP) como herramienta para el desarrollo de las prácticas educativas, con el objetivo de mostrar alternativas para romper con los métodos tradiciona...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τόπος έκδοσης:PANORAMA
Κύριοι συγγραφείς: Efraín Darío Ochoa Londoño, Jhan Carlos Herrera Pérez, Jefferson Tello Zuluaga
Μορφή: Artigo
Γλώσσα:Espanhol
Έκδοση: Politécnico Grancolombiano 2023
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=343971614012
https://www.redalyc.org/journal/3439/343971614012/
https://www.redalyc.org/journal/3439/343971614012/html/
https://www.redalyc.org/journal/3439/343971614012/343971614012.epub
https://www.redalyc.org/journal/3439/343971614012/movil
https://doi.org/10.15765/pnrm.v17i33.4134
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