Humanismo y lasallismo: un modelo pedagógico para la Universidad La Salle
El avance de la ciencia y de la tecnología, en la primera década del siglo XX, ha desbordado el saber científico, y a la vez, impuesto a las universidades -nuevamente-, la reorientación de sus objetivos y funciones. En el caso de México, la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Edu...
保存先:
| 出版年: | Revista del Centro de Investigación. Universidad La Salle |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad La Salle
2009
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34213107002 |
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