Evaluación de los planes de formación docente de las universidades
La situación de la formación del profesorado en España resulta muy heterogénea y no acaba de asentarse como condición estratégica para la mejora profesional de los docentes y el enriquecimiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje que se desarrollan en las diversas titulaciones. No obstante, alg...
Salvato in:
| Pubblicato in: | EDUCAR |
|---|---|
| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2011
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=342130836010 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|