El taller de proyectos de arquitectura: ¿ambiente de aprendizaje innovador?
El artículo propone poner de manifiesto la necesidad de buscar alternativas a los instrumentos didác - ticos tradicionales que conforman el taller de proyectos en arquitectura, metodología que se viene siguiendo desde las primeras facultades de arquitectura y siempre se ha considerado como un valor...
保存先:
| 出版年: | Dearq |
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| 主要な著者: | , , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad de los Andes
2009
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=341630314017 |
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