La formación personal del asesor de preparatoria abierta como configuración de su identidad educativa
La información que se presenta en este documento responde a los planteamientos en torno a la identidad del asesor de preparatoria abierta, al tomar como elemento de reflexión su formación personal en relación con el quehacer educativo que desempeña. Se plantea la reivindicación de la perspectiva par...
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| Publicado no: | REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Autónoma Metropolitana
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34065195008 https://www.redalyc.org/journal/340/34065195008/ https://www.redalyc.org/journal/340/34065195008/html/ https://www.redalyc.org/journal/340/34065195008/34065195008.epub https://www.redalyc.org/journal/340/34065195008/movil |
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