Ensinar e aprender língua estrangeira/ adicional na escola: a relação entre perspectivas críticas e uma experência prática localizada
Este texto reflete sobre a possível reinterpretação de fundamentos globais de perspectivas críticas de ensinar e aprender língua estrangeira/adicional, em um contexto local de escola pública. As ações pedagógicas analisadas foram desenvolvidas nas aulas de inglês de duas turmas de oitavo ano do Ensi...
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| Publicat a: | Revista Brasileira de Linguística Aplicada |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2015
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=339838467003 |
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