The interlanguage development in the spanish learning as foreign language in teletandem under the view of the complexity theory
O artigo apresenta, sob o prisma da Teoria da Complexidade, as características do processo de aprendizagem de espanhol como língua estrangeira em Teletandem. Foram coletados dados de dois pares de interagentes português- espanhol, que travaram uma interação regular e sistemática, baseada nos princíp...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Revista Brasileira de Linguística Aplicada |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2013
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=339829651008 |
| Tags: |
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